韩勇

(西昌学院体育学院 四川西昌 615000)

1 问题的提出

《中国足球改革整体方案》的颁布翻开了中国足球运动发展的新篇章，全国校园足球也如火如荼地开展，经过几年的发展，校园足球特色学校建设初具规模，参与足球运动的中小学生人数逐年递增，足球成为了学校全面实施素质教育、促进学生身心健康发展的重要内容。在边远的四川凉山彝区，足球运动深受广大青少年学生的喜爱，但受到地域、经济、教育资源等因素的影响，校园足球运动的开展举步维艰，困难重重，前景堪忧。近年来，党和国家高度重视凉山贫困彝区的发展。2018年年初，习近平总书记在凉山考察期间指出：“让孩子们受到好的教育，不要让孩子们输在起跑线上，把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”在凉山彝区要开展教育精准扶贫工作，提出“治贫先治愚，把教育纳入精准扶贫”，推行隔代教育，摆脱贫穷的现状。“育智先育体”，身体健康是学生全面发展的基础；开展校园足球，不但能促进学生身体健康，还能促进学生全面发展。凉山彝区因种种限制，校园足球发展相对滞后，如何通过精准教育脱贫让贫困山区中小学生共享祖国强盛和教育改革发展成果，促进校园足球与其他地区同步发展，是摆在人们面前的重大课题。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

该文以四川凉山彝区中小学校园足球为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过中国知网等数据库查找相关文献，并获取信息进行分析研究。……