韦华英

(广西桂林市辰山小学 广西 桂林 541004)

介绍：通过阅读，读者可以获得必要的语言输入，从而帮助他们扩大词汇量，增强语感，提高语言学习水平。在现代社会，英语阅读对于教师和学生来说在英语学习中显得尤为重要。然而，大量的英语阅读教学实际上并没有达到预期的效果。学生也无法提高阅读速度，无法理解上下文中特定单词或简单句子的含义。毫无疑问，教师的阅读教学方法也是造成这一问题的重要因素。如何提高阅读教学是一个刻不容缓的问题。本文对阅读教学与学习之间的问题进行了阐述，最终得出了小学英语阅读教学三步教学是可行和必要的结论。

1.阅读的重要性

现代社会的要求,社会信息瞬息万变，知识更新迅速，科技日新月异。在这种情况下，一个人要想跟上发展的步伐，就必须对知识的掌握和衍生，以及掌握学习技巧和策略的能力。阅读是实现这些目标的关键。阅读被越来越多的人视为获取信息最不可或缺的活动。

2.英语阅读教学存在的问题

2.1 学生英语阅读的难点。

(1)当学生看到文章篇幅过长而产生焦虑心理。(2)阅读速度太慢。(3)学生无法快速找到相关答案。(4)学生不能正确理解难句内容。(5)学生不知道如何提炼和运用准确的表达方式来回答内容。(6)学生词汇量不足，影响阅读理解。

2.2 影响学生阅读的问题原因。(1)语言焦虑。(2)阅读不良习惯。(3)缺乏的基本阅读技巧。(4)语言表达能力差。(5)缺乏必要的背景知识会限制阅读。……