许 蝶

(滁州学院，安徽 滁州 239000)

一、引言

科技的进步让世界之间的距离缩短，合作交流愈发紧密。国际之间的交流合作，离不开各领域人才的参与，尤其是具备良好沟通能力的跨文化人才，如掌握商务知识的语言类人才。高等教育在培养学识一流、胸怀寰宇的人才方面发挥着无可替代的重要作用，尤其是对于应用型高等院校而言，其承担着为社会培养出优质的应用型技能型人才的重任，因此，应用型本科院校因积极开展教学改革，探索有利于培养高质量实践型人才的教学模式。

高等教育中的英语教育是以培养能在各领域从事与语言相关的各类工作的复合型英语应用人才为目标。商务英语是英语学科中融英语语言技能和商务技能为一体，以培养学生能够熟练地应用英语语言来开展商务活动为目标的课程，学生要能够通过自己所掌握的商务语言进行交流，课程具有很强的融合性、实践性和交际性。国际合作中，尤其是商务活动合作中，为了有效沟通，交流者不仅需要掌握扎实的语言知识，还必须意识到不同国家之间的差异性，尤其是语言文化上的差异，以避免在国际各领域交流过程中发生因不了解他国文化而造成的交际障碍。因此，课程中，教师应积极探索有助于提高学生自主学习兴趣的教学方法和模式，帮助学生切实掌握商务英语的学习内容。但目前，在本课程中，部分教师仍采取传统的教学方式，将教师置于课堂的主体地位，以教材教授为主要内容，这样的教学方式只能保证学生有足够的学习内容的输入，但却不能使学生进行有效的语言输出练习。……