纪 琴 张 方

(安徽省马鞍山市当涂县实验学校 安徽 当涂 243100)

《搭船的鸟》是一篇内容浅显而富有童趣的文章，作者用亲近朴素而又清新的语言来描绘他所看到的大自然景色，告诉我们在大自然中要有一双会观察的眼睛，要有一颗热爱大自然的心灵，更要有一份爱护小动物的情感。课前热身时，我让学生先观察当时的上课场所——报告厅，让学生说说自己的发现和感受。很多学生马上就说出了“高朋满座、金碧辉煌、空旷敞亮”等词语，还有的说“”第一次来到报告厅上课心情十分激动”。大家畅所欲言，学生的兴趣和积极性一下子被调动起来。开始上课了，为了让学生更好地把握课本内容，我让学生抓住重点词语来体会翠鸟的美丽。学生从翠绿的羽毛，蓝色的翅膀，红色的长嘴，这些词句中体会到翠鸟的外形美丽，颜色鲜艳。同时，我适时地指导学生朗读描写翠鸟外形的句子，让学生在深情并茂的朗读中进一步感悟翠鸟的美丽。

仅仅做到这样，语文课堂的精彩无法完全呈现出来。此间，我及时地渗透了写作方法的指导，让学生模仿作者的写作方法来写一种熟悉的小动物的外形，让学生通过小练笔来体会作者的表达之妙。有位学生在小练笔中写到：一身雪白的绒毛，一张黄褐色的小扁嘴，黄豆粒似的黑眼珠扑闪扑闪的，十分惹人喜爱。在孩子的笔下，一个可爱的小雏鸭的形象跃然纸上。有了学生的密切配合，课堂学习氛围更加民主和谐。……