孟雅 李婷

(南京传媒学院，江苏 南京 210000)

一、引言

英文写作一直是大学生英语教学中的重点和难点，虽然近年来各高校都积极开设与英文写作相关的课程，但是对大学生英文写作能力的强化效果并不明显，这是高校英语教学中亟待解决的难题。开展英美短篇小说阅读是一种创新的英文写作教学模式，也是提升大学生英语素质和英文写作能力的主要措施。基于此，我们必须明确英美短篇小说阅读与英文写作之间的关系，以及其对提高大学生英文写作能力的效用，从而为大学生开辟更广阔的创作空间，下文将针对这个问题展开简单评析。

二、英美短篇小说阅读与大学生英文写作之间的关系

英美短篇小说阅读与大学生英文写作之间存在着千丝万缕的关系，阅读的过程就是收集信息、认识世界、发展思维，从而收获审美体验的过程。而写作则是运用文字进行表达交流的过程，是作者认识世界和自我，并从中进行创造性表达的过程。阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸，这两个板块既独立存在，又相辅相成。在一定程度上，没有阅读就没有写作。从广义上来讲，英美短篇小说阅读是一个理解和积累的过程，而英文写作是一个表达和创造的过程，只有扩大阅读量、加强阅读理解，从经典材料中探索写作的奥妙，才能更为有效且有趣地提高大学生的英文写作能力。通过英美短篇小说阅读，学生不仅可以了解英美国家在不同历史时期所出现的重要作家与作品、风俗习惯以及历史文化，还能掌握基本的短篇小说构成要素以及分析小说的基本方法，更重要的是，可以对这些作品写作细节进行学习与理解甚至仿写。……