徐金菊

(广东省惠州市博罗县长宁镇福岗小学 广东 惠州 516133)

引言

现代信息技术与小学语文教学进行深度的融合可以很好地推动小学语文教学的发展进程，将传统教学模式进行质的改变，为小学语文教学提供了更系统化的教学平台。

1.小学语文教学现存问题

1.1 教学内容滞后。小学语文的教学内容虽然非常注重知识安排的科学性与合理性，但是时代的飞速发展总会导致一部分教学内容出现一定的滞后性并且这样的滞后性在传统教学模式中很难得到有效解决。因此教师在教学过程中，应该根据时代发展的特点对课本中的教学内容进行更新与延展，让学生从课内学到课外，对生活中发生的时事进行了解与讨论。

1.2 教学模式单一。小学语文教学知识基本是以文字为主，从字词的学习发展到对短句，短文的学习，这种文字性更强的学习内容对于小学低年级学生来说吸引力会比较低，而小学语文的学习想要达到预期的学习效果就需要学生高度的集中自己的注意力，但是传统的教学模式，教师的教书配合简单的板书其实是很难吸引住小学低年级年龄段的学生的。

2.信息技术对于小学语文教学的作用

现代比较常见的运用在小学语文教学中的信息技术手段主要是多媒体技术的教学应用，另外互联网中庞大的信息数据也对小学语文教学丰富教学内容起到了一定的作用。现代信息技术的应用可以直接改变传统教学环境的枯燥性，改变学生难以集中注意力的教学现状，优化教学环境。……