康永彪

(山西省大同市阳高县职业技术学校 山西 阳高 038100)

随着社会的高速发展，学生们身边的诱惑越来越多，变得越来越浮躁，职高的学生都把重点放在技术性知识的学习上，对于文化课的学习也基本都停留在应试教育阶段，缺失人本精神的熏陶，也非常不利于学生文化素养的培养。而新课标对我们提出要加强职高学生古诗词的积累，说明古诗词对学生来说是非常重要的。

1.培养吃苦精神，提高学习能力

古诗词的学习需要学生静心沉淀下来，这对一些职高学生来说是很难的，认为学习辛苦，再加上理解，背诵等，从中可以锻炼他们的吃苦精神。背诵可以提高学生的记忆力，学习古诗词中也可以使学生的想象力和观察力得到锻炼，这些能力对中职学生今后的发展都会起到非常重要的作用。[1]

比如，在学习《将进酒》时，我要先让学生们知道这首诗是一首劝酒歌，从字，词开始学习，通过文字读懂诗句背后作者蕴含的丰富的情感，理解用词的巧妙。之后再要求学生背诵，在背诵的早自习上，他们为了用一早上的时间背过，早早地就来到教室，在大声朗读中感受韵律之美，拼命背诵，想像作者写下这首诗时的情感变化，感受李白人生苦短的感叹。通过诗词的学习，学生掌握了一定的诗词学习方法，可以借助教材自学一首诗，更加明白了学习需要他们花费时间，精力去掌握，培养了学生的吃苦精神并提高了他们的学习能力。

2.认识朝代兴衰，提升文化素养

不同时期不同作者的诗词都反映出了时代背后文化，经济，政治的不同，甚至同一时期不同地域的诗词也能读出不同的风俗差异。……