杨雅芬

（杭州电子科技大学 经济学院，浙江 杭州 310018）

我国跨境电子商务行业的蓬勃发展，催生了企业对跨境电商人才的需求大量增加。《2016年中国跨境电商人才研究报告》显示，85.9%的企业认为跨境电商人才缺口严重，68.4%的企业需要有一定技巧和实战训练的中级人才，82%的企业希望院校增设实践性比较强的课程[1]。从高校层面看，虽然每年都有大量应届毕业生进入到跨境电商行业，但受限于传统教学模式偏重理论，实践部分少，加上模拟实训平台更新不及时，学生很难真正将理论与实践相结合，导致专业知识不扎实，解决实际问题的能力不强，就业压力增大。

与此同时，面对日益严峻的就业形势，毕业生的就业观念也在悄然转变，不少毕业生走上了自主创业之路[2]。据《2019年中国大学生就业报告》显示，2018届大学毕业生自主创业比例达5.4%。在这样的新形势下，加强大学生创新创业教育，提升高校毕业生创新创业能力的呼声日益高涨。高校课程是创业教育的核心环节，而实践教学作为创新创业人才培养的重要环节，是提高学生综合业务能力的关键所在。因此，在跨境电商人才紧缺的背景下，以开展创新创业教育为切入点，探索相应的跨境电商创新创业实践教学模式显得尤为迫切。

一、实践教学在跨境电子商务创新创业教育过程中的重要性

创新创业教育是在注重丰富学生的理论知识和提升实践动手能力基础上培养学生的创新精神、创业意识与创业能力[3]。……