王小平

(江西省萍乡市莲花县城厢小学 江西 莲花 337100)

前言

在改革开放以后，我国经济实现了迅猛发展，人们生活已经发生巨大变化，生活方式以及学习方式全都发生较大改变。在信息时代之下，新媒体对人们生活的各个方面产生较大影响，新媒体还儿童带来全新媒介传播与传播视角，改变儿童以往死记硬背这种学习方式，促使儿童对知识进行创新学习，有效提升其学习效率。为此，对新媒体背景下小学时期古诗教学的创新展开探究有着重要意义。

1.小学时期古诗教学当中新媒体的作用

1.1 让教学变得更加有趣生动。由于儿童年龄较小，相比于中学生，其阅读能力与理解能力比较弱，古诗文当中存在不少多音字以及生僻字，语句文章比较深奥，致使语文教师开展教学期间遇到不少困难，这对教学效果产生较大影响。同时，儿童天性爱玩，非常好动活泼，难以长时间保持注意力高度集中，无法专心听教师讲课，进而对其学习效果产生较大影响。但在古诗教学当中对新媒体加以运用，除了能够营造趣味性的课堂氛围之外，同时还能让教学方式变得更加独特新颖，为儿童创设自由轻松的学习氛围，激发儿童的学习兴趣，促使教学效率有效提高。

1.2 对阅读内容进行完善，对教学效果进行延伸。在古诗教学期间，阅读属于重要环节，现阶段儿童可以选择很多不同的阅读方式，新媒体能够对阅读内容进行完善，对教学效果进行延伸，进而促使儿童的阅读效果有效提升，有助于培养儿童的阅读素养。……