张 鑫

（山东省东营市胜利第十三中学，山东东营 257200）

引言

英语作为一种通用语言，主要作用是为人们的交流带来便利，而从实际英语教学中不难看出，应试教育对英语教学产生了严重的负面影响。传统的英语课堂教学忽视了培养学生的口语表达能力，教师和学生之间的英语交流很少，也很少有教师会在英语课堂上通过提问来调动学生的学习积极性，学生对于教师的提问也往往无动于衷，不善于表达自己，这些现象无疑对英语教学产生了很大的阻碍。因此，初中英语教师应及时调整教学方法，提高课堂效率。

一、课堂提问的重要作用

（一）活跃课堂氛围，调动学生学习积极性

传统课堂上背单词、背课文及做练习题的学习方法对于学生来说过于枯燥，容易导致学生产生厌烦心理。课堂提问能活跃课堂氛围，在一定程度上对学生的学习状态起到调节作用，让学生感到放松，使学生对英语学习始终保持浓厚的兴趣，有利于提高学生的学习积极性。

（二）给予学生启发，提高学习效率

课堂问题是教师根据教学内容提出的，目的是引导学生加深对知识的理解，更好地掌握所学知识。教师一步步地给予学生启发，学生思考的内容也会越多，理解能力也就会慢慢提升。在教师的引导下，学生学习的目的性和方向性更强，学习效率也就会得到极大的提升[1]。

（三）有利于教师及时了解课堂教学效果

课堂提问不仅对学生的学习有所帮助，还有利于教师及时掌握课堂教学情况。……