韦彩娣 韩 萧

(甘肃省华亭市皇甫幼儿园 甘肃 华亭 744100)

人是群体生活的生物，并不是独立存在的，因此一个人的成功并不仅仅依靠的是知识和技能，还需要具有与他人交往与合作的能力，借助集体的力量来实现其价值。在经济飞速发展的时代，交往与合作能力能够决定一个人事业的成败，如果一个人拥有很广的关系人脉网，遇到任何事情都会有朋友的帮忙，那么他在这个社会上的生活也能够变得更加的方便。所以交往与合作能力对人的未来发展有着十分重要的影响，需要从小进行培养，孩子在学前教育时教师就应该采用不同的形式来提高孩子的交往与合作能力。由于孩子的年纪较小，太过成熟的理念知识或者有道理的话语很难理解透彻，这就需要教师对其进行良好的引导，并利用多元化的形式来培养学生交往与合作的能力，游戏是学前教育常见的形式，也是孩子十分喜爱的方式，在游戏中培养孩子的交往与合作能力，为孩子日后进入社会发展做好充足的准备。

1.交往与合作能力概念界定

学前教育的教学目标明确指出不仅要让孩子掌握知识和技能，还要培养孩子的综合能力，尤其是交往与合作能力，因为这是知识经济时代人才的重要素质之一。合作指的是两个或两个以上的个体为了实现共同目标二资源结合在一起，他们之间通过相互配合，相互协调共同完成任务进而实现共同的目标，进而个人……