杨秋恋

(福建省长泰县岩溪镇中心幼儿园 福建 漳州 363900)

幼儿的语言训练是帮助幼儿学会口语表达的基础。教师综合运用各种形式启发幼儿学习语言中，可以丰富幼儿语言学习的情趣，感受到语言的学习可以让自己感受到生活中的乐趣，让自己富有情感，让自己更加热爱生活，变得富有口才。

1.开启智力的小磁场——“谜语”让语言有生命

谜语，可以让幼儿感受到丰富的语言意境，更能感受到猜谜的乐趣。在猜谜语活动中，教师可以让幼儿采取团队竞赛的方式或者抢答的方式，以此激发幼儿猜谜语的兴趣，让幼儿感受到合作猜谜语可以对难的谜语攻克。

在猜谜语中，有的幼儿对于难的谜语经常想放弃。这个时候，教师可以借助一些道具，来帮助幼儿进行猜测，从中感受到教师浓浓的师爱。如在猜谜语的展示活动中，教师先说“小小诸葛亮”，幼儿便会误以为是人物了，回答是“诸葛亮”，教师摇摇头，再说“独坐中军帐”，幼儿还说是人物。这个时候，教师可以让幼儿回忆在哪些地方可以看到这种动物？提示到这里，教师拿出教室的“捕捉蝴蝶的网”，再提示，这个动物也有这个本领。于是接着来说谜语“摆下八卦阵”，幼儿开始有了思考，教师再说“专捉飞来将”。说到这里，有的幼儿就想到了“蜘蛛”，这样循序渐进的引导，有利于激发幼儿发散性思维的发展，体会学习猜谜语的乐趣。

2.开启智力的百花园——“儿歌”让生活有情韵

儿歌，以朗朗上口的音韵让幼儿感受到学习的乐趣。……