余朝群

(广西壮族自治区河池市南丹县六寨中心小学 广西 河池 547200)

1.当前小学班主任班级管理创新的意义

基于小学教学班级管理工作的角度来讲，班主任作为班级管理的核心力量，班主任能否有效开展工作，直接影响着学生的身心发展，同时也决定着班级氛围的构建。此外，在实际的教育教学过程中，班主任不但肩负着管理班级日常事业的责任，而且还负责学生的学习指导工作。在实际的教学管理当中，班主任要想保证学生积极投入到学习当中，并且能够取得优异的学习成绩，则需要班主任发挥其自身的指导作用，积极转变班级管理观念，坚持以学生为本展开相关工作。在班级管理过程中，班主任要给予学生学习状态足够的重视，并注重创新班级管理方法，提高班级管理水平。以此来保证班级管理的有效性，为学生营造良好的学习氛围，使得学生在特定的氛围中提高学习效率，增强学生的自身学习能力。鉴于当前这种情况下，班主任要确保班级管理工作的顺利开展，为实现学生的全面发展而发挥班级管理的作用。

2.小学班主任班级管理的创新及实践

2.1 完善班级管理制度。在小学班主任班级管理当中，要想保证班主任管理工作效果，则需要根据班级管理实际情况，不断完善班级管理制度，通过管理制度对学生行为习惯进行约束。部分班主任在进行班级管理时，并没有意识到班级管理制度的重要性，也没有根据班级管理工作的开展而制定完善的班级管理制度，往往凭借主观意识管理班级。……