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初中音乐课堂教学师生互动分析

2021-11-21李淑君

读与写 2021年1期
关键词:音乐课主体音乐

李淑君

(安徽省阜阳市太和县第三中学 安徽 阜阳 236600)

音乐是一门需要学生充满兴趣去学习的科目,学生只有用心去爱音乐,才能学好音乐。因此,兴趣对学生的生活和音乐学习起到重要的作用。在初中阶段的英语学习当中,老师们重要的是要培养学生们对音乐的学习兴趣,“课堂互动”的教学模式很适合初中学生的音乐学习。因为,该教学方法能够培养学生对学习的兴趣,并帮助学生理解音乐、鼓励学生积极学习音乐这门学科。

1.以学生为课堂主体建设课堂

随着教育模式的不断变化,教师的教学方法也有所改变,大部分教师的课堂学习都由教师为主导的课堂改为以学生为基础的教学模式。在过去的教育模式中,教师一直都是课堂教育的主体。在这一教育模式下,课堂可以充分起到教师的作用,让学生学习和学习知识,但教育方法存在很大的缺点,无法完全动员学生的学习热情。现在以学生为中心的教育模式中,学生是课堂学习的主体,会受到课堂上教师们的很多关心,这时学生们的学习热情有提高的倾向。

比如在音乐课上,总是把学生当作课堂教学的主体,充分调动学生学习的热情。这样学生才能尽全力去完成课堂学习目标和课题。在课堂上教师在几乎没有引导学生完全学唱歌的情况下,学生遇到许许多多的困难,之后积极地让学生进行学习和练习,最大限度地发挥学生在学习中的主要作用,让学生完全动员起来。……

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