沈美君

在小学英语教学中，新课标明确指出，以学生为中心来开展课堂教学活动，并结合学生特点来创设教学情景，这样既可以激发学生的参与热情和积极性，提高学生对课堂教学内容的了解和掌握，而且还可以确保课堂教学活动的顺利进行，有效提高课堂教学效率和质量。

一、营造有趣的英语学习情境

在进行小学英语教学过程中，教师可以结合教学大纲要求来创设英语情境，另外还需要给学生创设一些课表、班规和名言警句的双语情景，以此来激发学生学习英语的积极性。在英语教学过程中，教师要通过自然流畅的英语来讲解教材内容，并对学生所遇到的学习问题给予及时、有效的解决，以此来营造良好的英语学习情境，提高学生的自主学习热情。同时，在学生日常容易接触到的地方设置英语标示，而有趣英语学习情境创设，教师可以在教学中借助一些英文歌曲的领唱来让学生进行英语知识内容的学习，同时，学生在学习英文歌的时候，需要先认识这些单词读法和实际含义，才能明白歌曲的意思，然后才能熟练的学习演唱，而这一过程就需要教师先讲解歌曲中的单词，小学生天生爱玩，对有趣的音调比较感兴趣，所以在进行学习时也就会格外的用心，所以说，在小学英语教学中创设有趣的教学情境是十分必要的。

以小学英语“My family and friends”教学为例，教师可以在教学前，先为学生播放本节课英文歌曲，吸引学生的学习兴趣，为了使学生更加有效的学习英语，还可以为学生编一些英文顺口溜，这样可以带给学生更多的新鲜感。……