林海全

(福建省安溪县新华都阳光中学 福建 安溪 安溪 362422)

在信息化时代背景下，英语成为使用范围最为广泛的语言，英语也成为我国的第二语言。随着人们对英语学科的重视，更加关注初中英语教学。初中阶段学生具有一定的理解能力，可塑性比较强，加强初中学生管理和教育，为未来高等教育奠定良好基础。初中英语教学中，主要针对学生听、说、读、写能力培养。想要培养学生综合能力，需要注重学生学习习惯培养，掌握合适的学习方法，提高学生自学能力。因此，作为初中英语教师，应当创新课堂教学方式，引导学生开展自主学习，加强学生自学能力培养。

1.夯实英语基础知识，树立英语学习自信

初中是英语学习的初级阶段，需要引起教师的关注和重视。初中学生对英语接触时间较短，生活中缺少相应的英语环境，受到汉语母语的影响比较大。因此，在初中英语学习中，学生会出现各种类型的问题和错误，使得学生逐渐丧失学习信心和兴趣，对英语学习产生畏惧和抵触。良好的学习心态、浓厚的学习兴趣是学生语言学习的关键，应当注重学生学习自信树立，引导学生开展自主学习活动，提高学生的自学能力。例如，仁爱版初中数学七年级上册“Whose jacket is this？”的教学中，教师可以通过幻灯片的方式，向学生展示上衣、裙子、鞋子、裤子等有关“clothes”的词汇，将其展示给学生，并且让学生根据其相应的英语词汇，在学生英语词汇掌握的基础上，教师引入相应的英语语句，如What are these？……