顾羽洁

(江苏省泰州市姜堰区溱潼中心小学 江苏 泰州 225300)

近几年来,随着新课改模式的逐渐推进，在此大背景下，小学英语老师应积极转变思路，尝试改变传统的英语教学模式，由让学生死记硬背的教学方式转变为让学生自主学习、努力学习的新模式。在此模式中，英语阅读能力成为制约学生自主学习的主要障碍。因此，本文就目前英语课堂教学中出现的常见问题入手，如何最大效率的提高学生的阅读能力，旨在为日后的教学工作提供帮助。

1.小学英语阅读教学存在的问题

目前，在小学课堂教学中，由于小学生的认知能力较浅加上自主学习能力较弱等自身的局限性，再加上很多老师在课堂中一昧的让学生死记硬背，导致很多学生对英语学习产生厌烦兴趣。为了让学生更好的掌握英语，教师应积极转变教学方式，老师提前将书本中的句子、语法、单词等内容认真钻研，以一种欢快的教学方式呈现给学生，引导学生从整体文章出发，帮助学生理解单词用法、文章句意等内容，逐渐培养学生浓厚的英语学习兴趣。下文就现阶段英语课堂中出现的问题加以阐述。

1.1 教师过于依赖课本知识。在实际课堂中，很多教师还是沿用传统的死记硬背教学方式，他们希望通过不断练习书本知识的方式以此来巩固学生的文化成绩。同时在课堂外，教师的侧重点依然是教材为主，配套习题试卷为辅，这种教学方式虽然可以让特定时间内强化学生的文化成绩，但是却不能引导学生培养出良好的阅读方法。……