孙群群 罗 玲 姚志辉 黄伊聪

疫情期间体育专业课程“线上”教育模式创新实践研究——基于“对分课堂”视角*

孙群群 罗 玲 姚志辉 黄伊聪

（黔南民族师范学院 体育学院，贵州 都匀 558000）

在全民战疫“停课不停教，停课不停学”的政府主导、高校主体、社会参与的方式下，共同实施并保障了高校在疫情防控期间的在线教学。在线教学一改传统教学方式，实现了大规模网络在线课程教学方式的变革。文章探讨民族地方高校体育课程教学，运用“对分课堂”教育创新思想，施行“四元”在线教育模式的课堂教学革命,提出了云对分课堂教学模式是创新型人才培养的重要手段，是疫情防控时期的教学改革新时态。

对分课堂；云对分；教学模式；“线上”教育

1 新冠疫情带来课堂教学的革命

新冠疫情的爆发，带来了大中小学教育教学的变革，带来了课堂教学的革命，颠覆了传统的教学方式，一改教师教，学生学的“课堂不变，教师不会变；教师不变，学校不会变”[1]的学校变革基本定律。当今在线课堂教学革命已经成为中国教育改革的热点，成为我国教育改革的焦点。在线课堂是教学活动主场，课程质量对教学质量有较大的决定性影响，如何“加强师生互动、生生互动、在教学中切实让学生参与其中，激发学生学习的内驱意愿，才能为学生思维能力的培养和创造性精神的培育打下坚实基础，时代发展急需创新型的课堂教学模式”[2]，“对分课堂”教育创新在线教育模式正好顺应了新时代的课程教学改革与发展，为广大教师和教育工作者提供了一个优秀的教学范式，为一线教师在疫情防控期间在线教学提供学习与帮助。……