⦿仓萍萍

幼儿园足球运动教学对激发培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿对足球运动的认知有着积极意义。足球运动活动的开展过程中，通过特色化游戏的设置，激发幼儿参与游戏活动的主动积极性，让幼儿在游戏活动中加强足球运动的认识，才能有助于教学活动顺利开展。

一、幼儿园特色足球游戏教学的问题

从现阶段幼儿园特色足球游戏教学的情况能发现，其中存在的问题比较多样，如以下几点教学问题：

(一)游戏的形式没有创新

足球教学中教师要和幼儿的学习兴趣相结合，通过游戏化的方式和足球教学相结合起来，创新足球游戏的形式，激发调动幼儿参与学习的动力，才能保障教学活动的高效开展[1]。但在具体的足球游戏的开展中，游戏的形式没有创新直接影响了幼儿参与学习的主动积极性，没有和幼儿的兴趣特点相结合，幼儿学习的动力不足，造成教学效果差的问题。

(二)没有加强个性化培养

足球游戏教学活动的开展过程中，培养幼儿综合素质是主要的教学目标，这就需要采用个性化的教学培养方式，才能实现既定教学目标。但实际足球幼儿活动中，教师忽视了对幼儿个性化的培养，足球游戏的设计没有完全符合幼儿的学习需要，对幼儿的性格以及个性的培养存在着力度薄弱的问题，这也会影响最终的教学效果[2]。

二、幼儿园特色足球游戏教学的策略

为能有效提升幼儿园特色足球游戏化教……