APP下载

幼儿园幼小衔接教育质量提高对策

2021-11-21苗伟霞

小学生 2021年11期
关键词:幼儿园幼儿教学模式

⦿苗伟霞

幼儿园对幼儿来说是孩子成长的重要场所,幼儿园教育不仅要让孩子在愉快的环境中健康成长,也要对幼儿进行科学知识和行为习惯的启蒙教育,此外,幼儿园也承担着幼儿园升小学的准备教育工作。尤其对于幼儿园大班的孩子,幼儿园要着重加强对幼小衔接教育的工作力度,让孩子能够具备丰富的知识储备走进小学学习生活,并且,在生活习惯和思想养成上,幼儿园也要加强引导式教育,让孩子能够在心理和情感上都能更好地适应新的环境。

一、提高幼儿园幼小衔接教育质量对策

(一)针对幼儿园大班开展小学预备教学

幼儿园教育和小学教育有着明显的不同,在幼儿园阶段教师更加注重孩子兴趣的培养,课堂形式多以游戏为主,并且,课堂内容具有较强的丰富性和开放性。但是,到了小学阶段教学模式有着明显的改变,教学模式更加规范化,教学内容更加科学化,因此,幼小衔接教育有助于帮助学生更好地适应教学模式的转变。在幼儿园中开展幼小衔接教育,主要是针对幼儿园大班开展的,幼儿园要加强对幼儿园大班的学生开展学前预备教育工作力度,帮助学生提前适应小学生活。在教学模式上,幼儿园大班的课程要转变以往的教学模式,在教学课程设计上,要减少学生自由游戏的时间,让学生养成自觉遵守课堂规范的习惯。例如在幼儿园小班阶段,教学形式以户外游戏形式为主,但是对于幼儿园大班的教学形式要多以规范的课堂形式为主,要增加学生对学习专注力的练习,加强学生学习的持久性,让课堂形式更加贴近小学的教学模式。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

幼儿园幼儿教学模式
从“要遵守”到“我来管”——大班幼儿的自我管理初探
群文阅读教学模式探讨
如何让幼儿爱上阅读
我爱幼儿园
如何培养幼儿的自信心
欢乐的幼儿园
幼儿园是我们的家
爱“上”幼儿园
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效