⦿李洁如

在社会主义核心价值观的导向下，学生能得到更好地成长与发展。在小学道德与法治课教学中为了更好地融入社会主义核心价值观，教师应重视从学生出发，将落实社会主义核心价值观作为教学中肩负的责任，通过多元化、创新及高效的教学手段促进学生长远、持续的发展，通过社会主义核心价值观的教学更好地培养学生的责任意识，帮助学生养成科学正确的价值理念，促进学生在学习中自我完善、自我提升及自我发展，促进学生综合道德素养的发展及培养[1]。

一、结合新课程改革标准实现社会、学校及家庭之间的融合发展

在小学道德与法治课堂教学过程中，教师应从学生的实际情况出发，将学校作为教学主体，结合教材内容进行深入的理解教学，将实际生活作为教学案例，在课堂上巧妙地融入社会主义核心价值观理念，提升学校、社会及家庭之间的联系性及融合性，精心地挑选话题，促使学生从本质上理解、把握社会主义核心价值观的内涵及意义，在学生心中初步树立科学正确的社会主义理念[2]。如在进行：“团团圆圆过中秋”的教学过程中，教师可以充分发挥自己的教学引导作用，制定相应的社会活动话题“家校联合过中秋”“社区老年中秋会”等等内容，通过将学校师生、家长和社区老人组织在一起度过中华民族的传统节日-中秋节。通过社会、学校及家庭之间的融合在活动中更好地渗透社会主义核心价值观及传统文化，在丰富的教学活动中促进学生认知水平的提升，通过生活经验及实践活动更好地让学生感受社会主义的美好生活，感叹社会主义体制下人们的幸福生活。……