曹敏

（江南大学 食品学院，江苏 无锡 214122）

新形势下，高校研究生会的成员基本形成了正确的世界观、人生观、价值观，思想相对成熟。加入研究生会后，在系统的理论培训与实践训练下，大部分成员已经具备了识别问题、解决问题的能力，能够独立面对自身思想困惑，从而在群体中发挥思想引领作用［1］。研究生会中的党员占比较高，政治模范带动作用较强，能够正确引导高校研究生树立正确的道德观念、价值取向。同时高校研究生会具备组织动员能力，在开展学术研究、社会实践等过程中有其独特的发展路径，能够积累一定的成果、经验。高校研究生会还承担着丰富高校校园文化的职责，研究生在日常生活中主要是以导师为单位开展集体活动，同一年级交叉较少，如果是以宿舍、班级等为单位开展集体活动，吸引力通常较弱，效果也有限［2］；相较于本科生，研究生还具备自主性、独立性等特点，高校研究生会能够打破不同专业、不同班级、不同学院之间的界限，在研究生中建立统一的组织架构，从而明晰实际需求、整合高校资源，开展具有针对性、个性化的文化活动。此外，高校研究生会还有助于提升高校的现代化治理水平。研究生会作为传递信息、沟通交流的重要环节，发挥着重要的中介与桥梁作用［3］。因此，通过发挥高校研究生会的动员能力、组织能力，并以多样化的活动形式进行传播，能够充分展现研究生的特性，形成可复制的成长经验，以提升高校研究生培养的整体质量。……