王拓，任炜炜

（1.柳州工学院，广西 柳州 545616；2.柳州第一职业技术学校，广西 柳州 545616）

随着工业4.0 时代的到来，以互联网、大数据、人工智能等为代表的新一代信息技术促使各行各业进行变革，商科也在发生着变化，行业内出现了以开放思维理念和视野为特征的引领经济社会发展改革的“新商科”概念，这也推动着高校开始审视和思考人才培养的定位和方向，促使高校开始注重在创新创业人才培养过程中商科和其他学科的互动补充作用，这就要求高校针对创新创业人才培养模式进行重新设计和精准界定，构建基于新商科理念的创新创业人才培养新模式，以满足经济社会高质量发展对应用型人才的需求。

一、新商科理念是推动高校跨专业创新创业人才培养模式变革的必然选择

（一）新商科的内涵

根据联合国教科文组织通过的由国际教育统计标准建议而制定的“国际教育标准分类”（International Standard Classification of Education，ISCED），商科被解释为研究探索交换（或交易）活动规律性和商业运行机理的学问。本文所指的新商科重在强调基于传统商科概念，面向科技进步和时代发展的一种具有开放思维、包容理念和前瞻视野且能够引领经济社会发展改革的新理念。在这种新商科理念的影响下，高校在审视和定位创新创业人才的培养上，要突出新商科与其他学科在培养人才方面的互补作用，能够将数据思维、交互思维、伦理思维、美学思维、哲学思维、计算思维等新一代科技革命理念引入其中。……