⦿丁琦燕

从表面上来看，动画片仅仅是一种针对儿童拍摄的视频，而事实上其是一种集合了文字、摄影、绘画和音乐等于一体的艺术形式。多数小学生都十分喜欢观看动画片，其将对小学生的身心造成很大的影响。小学美术教师在开展美术教育活动时，可以将动画片引入其中，一方面开拓小学生的视野；另一方面激发小学生对美术的学习兴趣。

一、动画片对小学美术教育的积极影响

(一)有助于小学生审美能力的提高

在小学美术教育活动中将多数小学生都比较感兴趣的动画片角色引入其中，不仅可以促使小学对美术知识的学习产生强烈的好奇心，同时还可以培养小学生的审美能力，因此，小学美术教师可以利用动画片有效地激发小学生的思维潜能。例如：小学数学教师在开展美术教育活动的过程中，可以根据小学生的兴趣喜好，为其播放其普遍都比较喜欢的动画片，完成动画片播放后，教师可以引导小学生挑选其中一个自己比较感兴趣的动画角色来模仿，随后让小学生将这一动画形象绘画出来，在这一过程中，不仅培养了小学生的绘画兴趣，同时还有助于小学生审美能力的提高。

(二)有助于小学生想象力的提高

动画片的题材非常的丰富，其中不仅包括和人生生活之间存在紧密联系的动画片，还包括具有无限想象空间的动画片，将这一类型的动画片进入到小学美术教学中，不仅可以开拓小学生的视野，同时还可以提高小学生的想象力。……