江苏省海门市四甲小学 马钰霞

一、阅读课程《军魂永铸》的内涵：立英雄军魂

朱永新教授在《中国新教育》中写道：“教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读能唤醒这种蕴藏着的美好和神奇。”由此可见，阅读是成长的一剂良药。阅读从外到里影响人，在从里到外影响人。这种影响人传播英雄精神的阅读，在实践中称之为“军魂永铸”。

为什么要进行这样阅读教育，这跟所处的学校历史相关。学校前身“东渐书院”，日居月储，东方自出；西学东渐，启智出慧；一场盐民的暴乱，东渐书院，应时而生。战火燃起，山河破碎，好儿郎崛起，学校在战火中重生，终是亮剑出鞘成为少年军校。这些应该被孩子铭记，他们的精神应该被孩子延续。这是孩子理想的奠基石，是摒弃娇生惯养、吃苦怕累，唤醒“书香墨染，文武兼修，修身养性，有知识有情趣，有性格有品格”的“小军娃”成为合格的社会主义接班人的内涵熏陶。故以孩子为本，以《军魂永铸》课程为托，以阅读为鼎，让军魂深入人心。

二、阅读《军魂永铸》的实施：塑孩子品格

1.开山辟路，引导教读

每学期，学校都会对教师进行各种培训，作为教师的我，将精华采撷后，结合孩子的需要，给孩子做阅读讲座，指导孩子如何有效地开展阅读。在学校、班级开设阅读指导课、晨诵示范课，指引孩子阅读之路。

2.浸润心灵，黎明晨读

风雨飘摇，忧国忧民；山河破碎，报国之心；艰难奋斗，爱国风骨……一句句一首首撼人心弦。