山东省东营市胜利胜东小学 王晓蕾

丰富的想象力离不开事实基础和对自身生活的感知。我们在进行小学生作文辅导时也应该以此为基础，书本上的知识固然重要，但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

一、结合实际生活，激发想象力

当我们对学生讲到“二月春风似剪刀”时，不仅要带领学生在课堂教学中想象被春风吹拂的柳枝，更应该教导学生在放学、游玩的路上去观察，去了解，用自己的心去感受春风和柳枝。当学生在作文中提出自己对春风和柳枝的新见解时，千万不要因为不符合现实而去反对和不认可。要先鼓励学生去写，敢下笔，敢说话。对身边周围事物的了解并不是要求学生去旅游，去看大山大河，而是要与学生一起去观察生活。当学生好奇狗尾巴草是什么时，我们可以带领他们去实地观察，蹲下身去抚摸，用眼睛去观察；当需要描写花朵时，就带领学生去观察花朵的每一片花瓣，每朵花不同的色彩，在学生了解到这些基础事实时，就是为他们的想象力插上翅膀的时机。除了实地观察，课本上的知识也非常重要。而我们在教授他们基本知识时，要注意方式方法。课本中的修辞方法和写作方法是学生最先接触到的，我们在讲解这些知识时，应该先将文章进行归类打包，哪些有运用到比喻，哪些有运用到拟人，分类学习能让学生在短时间内大量接触写作手法，量积累起来了，质也就自然而然地增强了。这就需要教师对学生所学的课程进行认真的分析研究，在学生可接受的基础上进行教学。……