甘肃省临夏州广河县中寨希望小学 马存俊

在小学语文教学过程中，对课堂教学的开展必须加强现代技术的运用。信息技术的发展速度非常快，已经逐步渗透到教育行业中，对小学生给予的帮助和体验是非常多的。小学语文课堂的教育思路、教育方法，要让小学生从被动学习转变为主动学习，并且在自身的学习能力、学习素养上不断提升。信息技术的应用要站在不同的角度来思考，掌握好小学语文课堂的特点，让小学生在个人的学习体验上进一步创新。但是，信息技术的操作模式，必须结合小学语文课堂的诉求来完善，加强寓教于乐的模式，减少教学过程中的矛盾。

一、应用信息技术创设教学情境，激发学生的学习兴趣

随着小学语文课堂的理念不断创新，在教学过程中可加强信息技术的应用，由此在课堂的情境创设方面取得更好的效果，给学生带来不一样的体验。信息技术可以与不同的课程内容相结合，在情境创设的模式下，将学生的学习兴趣更好地激发出来，这对学生的成长、进步能产生更好的效果。

例如，在《秋天》一课的教学过程中，可以利用信息技术，创建秋天的意境，给学生带来不一样的感受和想法。秋天在学生的眼中是多姿多彩的，有的学生认为秋天是萧瑟的景象，有的学生认为秋天是丰收的场景，有的同学认为秋天是金黄色的震撼。通过信息技术对秋天的不同表现方式进行展现，学生可以在文章的解读过程中，站在一个理性的角度来思考，更好地掌握、学习这篇文章。……