田秀娟

【摘要】核心素养为高中语文教学改革提供了明确的方向，现代文阅读和学生的核心素养培养息息相关，教师也应该基于语文学科核心素养来设计教学内容，选择合适的教学方案，构建高效的语文课堂。

【关键词】核心素养;高中语文;现代文阅读

引言

将核心素养的相关内容落实到具体的课堂教学中，让学生在课堂学习中不仅能够习得相关的语文知识，同时还能够发展自身的素养和能力。现代文阅读在高中语文教学中所占的比例比较大，教师应该充分抓住现代文阅读来渗透核心素养的内容，针对性设计教学策略和方案，在现代文阅读中促进学生的核心素养发展。

一、转变教学观念，凸显学生的学习主体性

核心素养是一种从学生长远发展需求的角度出发提出来的概念，其具有综合性和多层次性，强调的是学生关键能力和品质的发展。核心素养强调的不同层次和维度的能力，要求教师一定要构建以学生为主体的语文课堂，让学生积极参与到知识的获取中。以往一节课教师讲解地多，学生思考、自主学习地少，导致学生对相关内容和内涵的理解不够深刻，学生的语言建构与发展素养的提升也有很大的局限性。

自主学习是提升核心素养的基础，同时在自主思考的过程中还能够发展学生的思维能力，在自主品味、鉴赏的过程中发展学生的审美素养。教师要对师生之间的角色进行重新定位，先学后教，以学定教。……