唐光亮

【摘要】随着新课程改革的不断深入，对学生素质和能力也提出了更高的要求，历史素养无疑是初中历史教学的重点内容。但是当前初中历史教学现状却并不乐观，阻碍了学生历史素养的发展和形成。因此，本文主要就新课标下初中历史教学中学生历史素养的培养展开研究，并分析了初中历史教学中历史素养培养的必要性等内容，希望给我国初中历史教育工作者提供一定的借鉴价值。

【关键词】新课标;初中历史教学;学生历史素养

在过去教师往往将时间和精力放在提高学生成績上，并没有关注学生核心素养的培养，尤其是初中历史教学中，更没有关注学生历史素养的培养和教育，从而降低了教育的效果，阻碍了学生的全面发展。学生在历史学习中不能感受到历史先辈爱国主义的民族精神，也不具备广阔的国际视野，所以加强历史素养培养的研究十分必要。

一、初中历史教学中历史素养培养的必要性

中国具有悠久的发展历史，中国取得今天的辉煌成就来之不易，因为它经历了曲折的发展历程，学生作为祖国的建设者和发展者，有必要了解中国发展历史，并对历史做出正确的判断。当下国际之间交流与发展日益密切，西方文化也在不断地进入中国，不少学生盲目地追求西方文化，形成了错误的认知和观念，不利于我国未来的建设和发展。初中历史学科作为学生了解历史的重要途径，教师可以在课堂中给学生还原历史真相，让学生辩证地看待中国历史，并形成正确的价值观念。……