鲁怀莹

【摘要】该研究基于网络学习的背景，提出了确定线上学习模式的方法，并结合学校实例，从不同角度分析线上学习的具体实施情况，探讨优缺点，总结分析特殊背景下在线教学机电职业课程的经验，促进在线教学规范化，促进学校优质课程的发展，做好应急职业课程在线教学的充分准备，在未来帮助中等职业学校教师在线实施课程。

【关键词】线上教学;机电专业：疫情防控

自2020年春季学期以来，各大职业院校积极响应教育部号召，开展了"停课不停学，学习不延期"的线上教学活动。我校电气工程应急研发是适合中等专业学生在线学习实施方案，一些专业在线学习课程也采取了相应的措施，通过各种信息平台引导学生使用手机、电脑等远程学习。由于网络学习的逐步发展，这促使机电专业教师深刻思考突发事件中教育教学的变化和趋势。

一、机电专业课程线上教学实施情况

1.线上教学方式成熟。目前，网上教育直播的平台比较多，由于在线直播教师还没有经过系统培训，现代普通专业学生使用QQ软件的经验比较丰富，我们学校80%以上的机电专业教师都使用云课堂智慧职教进行线上学习。我国70%以上的机电职业课程拥有MOOC资源，可以利用智能职业教育平台交流课程进行在线学习，其他课程利用国家资源或较为成熟的地方资源进行现场学习。从家庭在线监控培训和检查情况：教师可以熟练地使用腾讯教室直播，在线推送学习资源完成在线学习;学生使用手机、iPAD 或电脑进行自学。……