张华

【摘 要】信息技术和学科教学有效融合是理想的教学模式，同时也是时代发展的必然趋势，它对于推进学生的健康发展和主动学习有着积极的作用。但在实际的基础教学工作中，教师、学生对信息技术的应用水平还停留于技术的浅表层面，并没有深入挖掘信息技术在课堂教学中的深度与全面应用。因此，有必要探究信息技术与课堂教学深度融合的有效策略，从而提高信息技术与教育教学的融合效果。

【关键词】信息技术;教学融合;创新策略

【中图分类号】G434 【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2021）011-079-03

2019年，國家出台了《中国教育现代化2035》，该政策对促进教育现代化具有重要的意义。该文件指出：“当前，重大科技创新正在引领社会生产新变革，互联网、人工智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态，知识获取方式和传授方式、教和学关系正在发生深刻变革，人民群众对教育的需求更为多样，对更高质量、更加公平、更具个性的教育需求也更为迫切，必须不断加快信息化时代教育变革，推动教育组织形式和管理模式的变革创新，以信息化推进教育现代化。”

信息技术与教育教学融合创新的现实意义

推动信息技术和教育教学紧密结合，是时代发展对于教育所提出的要求。并且为了适应时代以及社会的发展，党和国家也在积极推进信息技术和教育的融合创新发展，融合创新是一种必然趋势，也是教育提升质量的一个必然举措。信息技术给人们生活带来了极大的帮助，互联网技术的发展，让人们对于信息的获取变得更加便捷，但是也有非常多不良信息掺杂，需要多加辨别。……