摘 要：文章作者通过对个案的观察与记录、访谈了解家长的诉求，确定个案现阶段存在攻击行为、抢玩具、玩水三个行为问题并对此同时进行了干预。首先，对个案的三个行为问题进行功能评估，运用正向行为支持策略从前事控制、行为教导、后果处理三个方面对个案的行为问题进行干预。其次，根据对个案的后续跟踪观察，发现个案的三个行为问题都有了明显改善且保持效果良好。最后，得出的结论为：正向行为支持能够有效地干预自闭症儿童的行为问题;能同时对个案存在的多个行为问题进行干预;沟通能减少自闭症儿童行为问题。这些结论能为明确个案存在的问题和后期干预打好基础。

关键词：自闭症;正向行为支持;行为问题

中图分类号：G76文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）39-0006-02

引言

自闭症儿童易出现以下几个问题：行为问题，如攻击行为、刻板行为等;社交障碍，如缺乏社交技能、不能遵守规则等;沟通障碍，如不能理解指令、不主动表达等[1]。以上特征使得自闭症儿童不能正常表达自己的需求，只能通过发泄不良情绪或采取不当行为的方式来获得满足，这不仅影响了自闭症儿童正常的学习和生活，还使得周围人烦恼。

目前，一些家长或教师在干预自闭症儿童行为问题时仍用惩罚、制止等方式，虽然能立竿见影，但效果不持久，且容易引发儿童的逆反心理，诱发新的行为问题。而正向行为支持策略则弥补了以上不足，可更好地作用于行为问题。……