段顺敏

摘 要：随着现阶段我国新课程改革不断深入，小学数学教学模式也发生了较大变化，在现阶段的教育背景之下，现代信息技术的应用在很大程度上推动了小学教育事业的改革，尤其在小学数学课堂教学中的应用有效提升了教学效率，同时也实现了对小学生信息技术素养的培养。因此，将小学数学课堂教学与信息技术进行深度融合是非常有必要的。

关键词：小学数学;信息技术;策略

随着科学技术水平的不断进步和现代信息化技术手段的更新迭代，信息技术与学校学科教育的基础性融合变得越来越普遍。有效的学科教学整合不仅为教师的教学过程提供了新的教学方法，还有效地激发了学生对于学习的兴趣和热爱。因此，本文浅析了小学数学教学中融入信息技术的策略。

一、小学数学教学中融入信息技术出现的问题

（一）没有突出学生的课堂主体位置

对于一部分教师来说，在展开小学数学课堂教学的时候，往往还是应用传统的灌输式教学模式，这也使得学生的课堂主体地位没有得到有效体现，同时也没有强调对学生在课堂上主观能动性进行培养的重要性。从长远角度来看，往往会导致学生厌倦学习的情况出现，同时也严重影响了最终课堂教学效果。

（二）教学模式相对固化

目前来看，一部分学校在展开小学数学课堂教学的时候，已经开始将信息技术与其进行融合，但是往往教师在教学过程中……