王过花

摘要：随着互联网的普及和信息技术在教育教学中的不断应用。微课作为一种新型的信息化教学资源，在小学数学课堂上也被广泛应用。教微课与小学数学课前预习融合起来能够将枯燥的数学问题变得形象生动，进而提高学生学习兴趣，提高学生课前预习的效果。基于此，本文就此为话题，针对微课在小学数学预习中的应用进行阐述，以此来作为今后提高小学数学教学效率的重要依据。

关键词：微课程;小学数学;课前预习;应用

一、前言

伴随着计算机技术的不断进步，多媒体技术，视频压缩技术与传输技术的不断发展，我们的生活迈入了“微”时代。微课作为一种新型的授课视频，也越来越多地被运用于小学数学课堂教学中。微课以其短小精悍的视频，就某个知识点展开讲解，使小学生在观看微课后，理解了抽象的數学知识。这种显著的教学效果也被广大老师认同和接收。在当前的小学数学预习中，利用微课可以满足不同层次学生的学习需求。对于教师来说，则可以利用学生学习微课的成果反馈来调整和改进自己课堂教学的流程。

二、微课在小学数学预习中的作用

1.提高预习效果

在传统的小学数学预习中，常常由学生自主预习，理解即将要学习的内容。此种预习方式以课本与文字为根本，缺乏形象性，自然无法达到理想的预习效果。而将微课应用到课前预习中，则可以用视频的形式吸引学生的注意力，引导学生深入思考。……