张容洁

摘要：随着现代信息技术的不断革新发展，学生在学校学习到了更多的课外知识，丰富了自身的学习境界，对教学课堂的要求也越来越高。教师在数学课堂中只是单纯的讲解数学知识，没有利用多种教学方法进行教学，吸引学生的注意力，这样会让学生没有任何兴趣，同时也不能更好地散发学生的数学思维技能，更好地学习、理解相关数学知识。

关键词：小学数学;课堂教学;教学有趣性

引言：

如果一个学生在课堂上对教师所讲解的内容感兴趣，就会积极听讲。教师要提高和学生之间的互动，让师生之间有着较好的相处模式，这样才能进一步提升学生的学习乐趣，同时也能让学生积极主动地去学习数学。教师在上课的过程中利用多种教学方法进行数学教学，能够提升学生对该数学知识点的理解，同时也能放松课堂气氛，让学生感兴趣。

1提高数学教育有趣性的好处

小学学生刚接触数学，所以数学的逻辑能力较差，大部分学生都觉得数学太抽象了，听不懂数学所讲解的内容，会导致学生产生反感心理。如果学生对相关的数学知识感兴趣，就会很快地接受该知识点的具体内容讲解，学生也可以更加简单轻松地学习相关数学知识。提升学生对学习的兴趣，还能让学生积极探索分析数学，学习到更多有用的知识点，并且能够运用在日常生活中，让学生达到学以致用的效果，同时也能进一步提升教师的教学效率。……