反思新课改下小学英语教学的高效备课
2021-11-19曾爱欢
广东教学报·教育综合 2021年112期
曾爱欢
备课是十分重要的环节,要上好课,就得先备出好课。备课的情况基本上能决定要上的课的质量以及学生将掌握的情况。备课不仅要备教材,而且还要备教法,备教学手段。如何高效地备好一堂课?我在开始一个新单元的课程之前,浏览熟悉整个单元的内容、参考资料和相关的课件,对本单元的知识做到心中有数,再结合学生的实际情况,确定重难点;对所查看的资料进行有机整合,然后再想一想用什么样的方法去引导学生学习这些新知识,最后认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”。下面让我来谈谈自己的一些小体会。
一、高效备课的意義
新课程改革倡导教师在小学英语教学中构建高效课堂,高效课堂是教学工作中最重要的组成部分,而高效备课是拥有高效课堂的前提条件。备课的质量关系到教学效果及学习目标的完成情况,备课的方式可以通过个人备课和集体备课来提高教师的教学水平和教育教学能力。备课的过程,就是一个钻研和学习的过程,是一个能力不断加强和提升的过程,有利于养成一种崇高的敬业精神。高效备课就是以最少的时间获得最优化的效果,以学生为本,把学生的发展当做课堂教学的出发点和落脚点,更好地完成教学任务。
二、高效备课的原则
著名教育家叶澜提出一堂好课要有“五个实”,根据这“五个实”我认为也是我们备课的五个原则。一是有意义的课,即扎实的课——备……
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