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“课程思政”视域下Linux课程教学资源建设与资源共享

2021-11-18张婷

家园·电力与科技 2021年10期
关键词:课程建设课程思政

摘要:本项目依托上海市一流专科高等职业教育建设计算机网络技术专业,介绍了基于智慧职教平台的Linux课程项目的建设过程,基于企业真实案例重组课程教学内容,改进教学方法和教学手段,设计教学资源,满足课程建设的开放化、网络化、共享化的要求同时也可作为其他课程借鉴。更重要的是立德树人、思政教育始终贯穿资源库建设过程,其本旨是要广大教师转变教学观念,更新教学内容,改革教学方法,充分活跃课堂教学气氛,提升课堂教学参与度,促进师生互动,达到“如春在花,如盐化水”的效果。

关键词:linux课程;课程建设;思政育人

课程资源库建设实现了课程的数字化和网络化,给学生学习提供了极大的便利。使用资源库组织教学的教师,可以依托颗粒化资源自组课程、因材施教,为学生提供更有针对性的学习资源。本文计算机网络技术专业《Linux服务器配置与应用》教学资源库建设是以智慧职教平台为资源管理平台,以知识点/技能点为基本颗粒度,以整个专业的知识/技能树为整体架构,通过系列元数据对素材实现系统化管理,同时融入恰当的思政元素,满足教学资源库建设开放化、网络化、共享化的要求,方便专业课程的组课和学习。[1][2][3][4]

1 高职院校网络教学资源情况

高职校园网络教学资源指高职院校建设的为本校教育教学服务的网络教学资源。它具有高职教育特色和校本专业特色。高职学生的特点在于他们在校期间学习的不仅仅是某一专业的基础理论与基本知识,更重要的是教授给他们具有某一类岗位所需要的实际动手操作能力和具备这类岗位的职业素养。……

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