朱鹞

摘要：语文课程是初中教学体系中一门重要学科，其主要目的是落实核心素养培养，提高学生的文学修养及道德素养，促进初中生健全人格和良好性格的培养。初中语文课堂应重视课堂教学方式的改良与革新，发展学生自主学习能力及语用能力。本文根据初中语文教学内容和学生实际学情，结合自身教学经验，探讨如何通过各种教学手段构建初中语文高效课堂，望能对广大语文教师带来一些帮助。

关键词：初中语文;高效课堂;教学体会

前言：

语文课堂教学过程是一个互动性强、情境交融的过程。其教学效果的好坏一方面能展现教师的专业素养和自身魅力，另一方面也流露出学生的学习情感、学习动机和学习方法。初中语文是教育阶段的必修内容，也是提高学生人文情怀和鉴赏能力的关键学科。语文教师作为素质教育下课堂教学的组织者和实施者，如果能运用教学活动对课堂有节奏的调控，就会调动学生对语文学习的潜在欲望，从而提升初中语文课堂教学质量与效果。

一、借助课堂导入，调动学生学习热情

好的开端预示着成功的一半，所以一节课的初始阶段是创建高效课堂的必要环节，其所起到的作用不容忽视。教师精心设计的课堂导入能让学生的注意力迅速转回至课堂，并起到画龙点睛的效果，唤起他们好奇心和求知欲，让每个学生的思维得到锻炼，完全调动起学生对语文学习的热情，并全身心投入课堂中。……