汤长好

摘要：为促进小学生德、智、美、体全面发展，除了对小学生进行知识教育外，还应注重对学生的体质锻炼。从当下小学教育的教学现状上来看，由于担心小学生受伤等，小学体育的训练强度并不高，训练内容也比较单调，训练目的与其说是锻炼学生体质，倒不如说锻炼学生服从能力。在揭示小学体育师生互动类型下，更好地展开体育教学，而提出相应的教学方式。

关键词：小学体育教学;师生互动;基本类型;方式

体育教学中的师生互动是发生于师生的一种人际互动。互动主体是教师和学生，并且师生双方在互动中是同等重要、互为主体的。体育教学中的师生互动是一个促使教学活动不断发展的动力系统。从体育教学中师生互动的基本方式归纳为师生之间的互动和学生之间的互动，从而产生师生之间、生生之间的双向沟通，教师要充分重视学生同伴之间相互影响对学习的作用。

一、小学体育教学互动的基本类型

在小学体育教学的过程中，有多种师生互动的基本类型，各种类型的不同因人而异，因各种因素而异，但总的来说，可以分为以下两种：

（一）师生互动

师生互动表现在教师对学生在体育课中的教学指导、教学示范等。体育教师作为学生课堂的主要指导人员，应该为学生做表率。体育课是需要学生进行一定量的运动的，在正式活动之前，老师应该带领学生进行运动前的准备活动。比如，先慢跑两圈，在学生进行跑步的过程中，老师也应该跟随学生一起进行，并引导学生喊口号等;跑步之后再进行准备活动，也就是热身操，教师可以自己喊口令也可以让学生毛遂自荐。……