任敬敏

摘要：如今我国计算机网络的快速发展，社会对计算机方面人才的需求量越来越大。在大专计算机基础教学中，学生计算机应用水平参差不齐，课堂教学效率难以提高。在大专计算机教学中应用分层教学法有利于缩小学生计算机应用水平的差距，提高学生计算机应用能力，增强学生的自信，推动计算机课堂教学有效开展。基于此本文主要探讨了大专计算机基础教学中分层教学法的具体应用。

关键词：分层教学;计算机;大专;计算机基础

计算机是工作生活不可缺少的一部分，只有掌握基础的计算机知识和技能才能够让大专生在当前的学习和未来的发展当中获得良好的保证。在以往的大专学校计算机应用基础教学当中，教师方法和教育指导没有体现出对学生不同层次的关注，也因此降低了课程实践效果，出现了一些学生吃不饱还有一些学生吃不到的情况。要改变不良的教学局面，就要引入分层教学方法。分层教学是一种面向所有学生，尊重学生个体差异，面向学生最近发展区的教学实践活动，在大专课程教学当中有着很高的应用价值。在计算机应用基础教学当中，可通过分层实施的方法，对不同学生实施因材施教，使得每个学生都可以在计算机应用能力方面到达更高的水平。

1 充分了解学生，做好学生的分层工作

教師要做好分层教学工作， 首要任务就是要充分了解学生。 教师不但要了解学生计算机应用能力和对基础知识的掌握程度， 而且还要能够对学生的个性差异有所了解。……