何桂萍

摘要：德育教育要让形成其正确的人生观、价值观。激励学生用名言激励，让学生刻苦学习，引导学生正确对待成功和失败

关键词：名言;激励;成功;失败

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-326

德育教育要为学生创设一个积极主动、民主和皆的氛围，发展学生个性，形成其正确的人生观、价值观。“好言一句三冬暖，恶言一句三伏冷。”在教育教学过程中，多采用激励的手段去引导学生，会让学生鼓足马力，奋蹄前进，走向成功。激励性语言犹如扬帆的劲风，是人前进的外在动力。我在教学过呈中，常常运用激励的手段进行教学，激发学生的能力，让激情荡漾在：课堂教学中，培养学生具有良好的思想品德。

一、利用课文的思想内容去激励学生

利用文化课的教育，尤其是语文、思想品德课的知识，在教学课文时，我们应抓住课文的精髓，让学生从中吸收有利于自己发展的知识，提高学生学习兴趣;从中获得学习的动;提高自身的素养。例如在教学《升国旗了》这一课时，首先让学生在课前收集有关的国旗的资料，让学生了解祖国的过去和现在，了解国旗的来之不易，从而激发学生不忘国耻，培养学生从小有振兴中华的责任感和使命感。小结时我说：‘无数人仁人志士，革命先烈，为了中国早日腾飞，为了中国国旗，飘扬在大地上，抛头颅，洒热血，才换来了今天。五星红旗象征着中华民族的铮铮铁骨，坚贞不屈;象征着我国的神圣可侵犯，同学们，你们是生气勃发的朝阳，要做最灿烂的一注霞光，把我们伟大的祖国映得更加壮丽;你们是国歌里跳跃的音符，要为我们祖国演凑出最辉煌的乐音。……