高纯蓉

摘要：小学中年级语文教学是培养学生读写能力的基础教育，因此如何提升学生的阅读能力和写作能力，是我们教学中的重点，而在应试教育的大背景下，我们的学生缺乏自主的阅读理解能力和写作能力，因此我们在部编版小学语文中，特别对小学中年级读写结合教学方式做了重点的研究，并且通过实践我们也发现了读写结合教学中存在的不足，并且根据教学实际给出了一定的改善建议。

关键词：语文教学;读写结合;小学语文部编版

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-221

一、引言

小学中年级语文读写结合教学是培养学生读写能力十分重要的教学部分，能够充分培养学生写作能力，提高阅读理解水平和语言表达能力等，而在实际教育中，我们缺忽略了对小学生读写能力的培养，或者说是重视程度不够，因此我们要加强在实际教学当中对小学生读写能力的培养。【1】本文首先分析了当前小学语文部编版读写相结合教学过程中学生存在问题及原因;其次从激发学生阅读兴趣、培养学生的阅读思维、提升写作规范以及养成良好写作思维四个方面来提升小学中年级学生的语文读写能力;最后对以上读写结合教学出现的不足在加以完善。

二、小学中年级语文教学现状

在以往的教学实践中小学中年级语文读写结合教育并没有受到重视，有很大的因素是受到应试教育的影响，但是随着时代的发展，社会对于综合能力强的学生需求加大，因此，我们不能在像以往那样忽略学生的读写能力，学生的阅读也不仅仅是基于课本，在小学是打好学生读写基础的重要时期。……