钟苑

摘要：小学生正处在一个高速成长的阶段，在这个阶段中的学生每一天都是不一样的，因此教师在进行教学的时候，也需要注重学生的成长情况，根据学生成长情况的不同来开展不同的教学。阅读作为语文教学的重要组成部分，教师也需要开展新骑士阅读，根据学生的成长情况来确定学生需要阅读的内容，并且帮助学生养成一个既定的阅读习惯。因为阅读是一件持之以恒的事情，如果学生在小学阶段没有养成一个良好的阅读习惯，可能会对其后续的成长造成影响。基于此，笔者结合自身实践经验，提出以下几点看法。

关键词：小学语文;阶梯式课外阅读;教学研究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-159

阅读作为语文教学的重要组成部分，教师需要针对学生的情况开展分阶段式阅读，比如小学低年段的学生，在进行阅读的时候，注重的是其中文字的识别以及文章的故事性，他们本身并不会针对文章的内涵进行思考，因此教师在引导学生进行课外阅读的时候，需要将重点放到学生对文字的认识上，而对于小学中年段的学生，他们已经认识了大部分的文字，他们需要在这个基础上对文章所表达的内容进行研究，也需要在这个阶段养成一个良好的阅读习惯。至于小学高年段的学生，他们需要在好的阅读习惯的基础上去，通过不断的增加自己的积累来理解深层次的内涵。

一、第一阶段：通过兴趣引导学生进行课……