张琴

摘要：职业化导向背景下中职计算机应用基础课程的教学方法研究，重点促进学生适应社会发展养成的关键品格和必要能力为基础，进一步在教学中提高学生的职业核心竞争力，为学生未来工作与生活的健康发展奠定良好基础。为此，本文基于职业为教学导向，通过分析中职计算机应用基础教学存在的问题、中职计算机应用基础教学的策略两个方面的内容研究为主题，希望能够夯实学生的基础能力和提高学生的实际操作能力，从而实现课程高质量发展和学生职业核心素养的双重提高。

关键词：职业导向;中职计算机应用基础;方法研究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-032

信息化時代中计算机已经深入人们生活的方方面面，成为人们不可或缺的重要工具之一。同时也是中职生知识结构与能力结构的重要构成部分。为此，中职计算机应用基础课程作为一门中职生必修的公开课之一，主要任务是发展学生掌握必备的计算机应用的基本技能，推动学生应用计算机解决实际生活与工作的能力，进而使得学生初步具备应用计算机的学习能力，为自己的职业发展和终身学习奠定基础。鉴于此，本文将结合自己的工作经验和实践感悟基础上，分析中职计算机应用基础课程中存在的问题，并且提出自己的教学看法，希望能够为大家提供参考性价值。

一、中职计算机应用基础教学存在的问题

中职计算机应用基础教学存在的问题主要分为三个方面：第一，个体差异性较大。……