雷燕霞

摘要：爱国主义的弘扬是我国传统教育之中的重点之一，但大部分教师在开展爱国主义的弘扬时太过呆板，太过呆板无法将思想直观的体现在学生面前，导致爱国主义教育的开展出现问题，基于此，笔者结合自身实践经验，基于此笔者结合自身实践经验，从爱国主义与小学语文教育之间的关系开展研究，并尝试着找到两者的切入点，从根本上出发，培养学生的爱国主义情怀。

关键词：小学语文;爱国主义;教学研讨

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-013

小学语文课程中的知识点与学生的生活息息相关，也是因此小学语文教育与爱国主义教育相结合是一个非常不错的选择，但教师在进行结合的过程中，需要注重人文性与爱国主义的结合并传递给学生正确的价值导向，通过这种方式培养学生正确的人生观和价值观，并引导学生继承先辈的意志，弘扬革命优秀文化，从教材出发，展现立德育人的教育观。

一、人文性与爱国主义相结合，传递正确的价值导向

教师在开展爱国主义教育的过程中，需要注重人文性与爱国主义相结合的方式，因为从某种角度上去思考，人文性和爱国主义之间有一定的争议，如果教师不注重这一点，那学生在进行学习的时候，可能会以人文性去思考，导致爱国主义教育的效率越来越低，但教师将人文性与爱国主义相结合，以此来传递给学生一个正确的价值导向，并培养学生的人生观和价值观，可以轻松的避免这种情况。……