刘蓓

摘要：高中阶段的数学学习内容相较初中阶段难度有了很大的提升，教师在实际教学的时候，不但需要为学生们讲解理论知识，还需要运用各种创新的教学方法和教学观念，锻炼学生的数学核心素养。另外，教师在教学的时候，还需要有意的培养学生的自主学习水平，锻炼他们的探究能力，使学生充分发挥自己的想象力，提升自身的创造力，为学生形成核心素养打下扎实的基础。

关键词：高中数学;核心素养;概念;策略

引言：

随着素质教育的不断推进，我国的教育领域得到了很大的进步和发展。随着新课程标准改革的逐渐深入，教育领域对教师的要求也更加严格，需要教师们不但要为学生们讲解数学理论知识，还需要锻炼学生形成数学核心素养，所以，数学教师在实际教学的时候，需要结合自身多年的教学经验，考虑学生们的实际学习情况，为学生创新多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和学习积极性，有效的提升学生的核心素养。本文主要分析了高中数学教学中培养学生核心素养的概念，阐述了高中数学教学中培养学生核心素养的有效策略，以期能够为广大数学教师带来教学方法上的指导和帮助。

一、高中数学教学中培养学生核心素养的概念

数学科目是学生高中阶段学习的主要科目，教师在教学中，不但需要为学生讲解教材上的内容，还需要不断的锻炼学生的数学思维能力。数学核心素养，通常就是指学生运用所学的知识和思维解决实际问题的水平和能力。……