郎军丽

摘要：有人说：一本好的教育书籍，也应该是一所学校，有先进的教育理念，有鲜活的教育案例，有高水平的服务，能给读者以启迪，而《教师如何快速成长》恰恰如此。《教师如何快速成长》是罗树庚老师近30年教育人生的盘点回顾，阐述了罗老师的教学观、学习观和教育观。书中58篇教育随笔精短实用，案例丰富，可读性非常强，在引领青年教师专业成长方面有着独到之处。

关键词：读书;《教师如何快速成长》;反思;成长

罗树庚老师把教师成长的秘诀归纳为内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力六大素养，以给那些不甘平凡的年轻教师的一些内生力，让他们少走弯路，快速成长。全书语言平时流畅，又处处透着智慧理性的光芒，给人以引导和启迪，助力青年教师快速成长。

这种如饮甘泉的阅读体验给了我诸多珍贵的启发。

一、读书，教师成长的基础

尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”“为了不辜负有限的生命，为了让生命的宽度不断扩大，读书和写作成了‘我’对生命隐退的一种抗拒。”在罗树庚老师的成长历程中，读书起着极其重要的作用。

古今中外所有专业人士最经济、最直接、最快速的成长法则就是读书，读书是教师专业化发展最快的捷径，是与古今中外的智者直接对话的最好方式。

读书有多种，有消磨时间的休闲时读书、以认识事物为目的得学者式读书、以解决问题为目的的问题式读书。其中，最适合工作室成员的阅读是问题式读书，一般分五步：一是在身边找问题，而是带着问题来读书，三是在读书中获取某种观点、立场与方法，四是用这种观点、立场与方法来反思，五是在反思中改善行动。……