刘娜

摘要：在初中体育教育中对学生的核心素养的有效培养，一方面能够帮助学生掌握更为健康的生活状态，提升学生的身体素质，保障学生的身体健康成长。另一方面则能够实现对学生的抗挫折能力的有效锻炼，并且让学生逐步地认识到什么是责任与担当，促进学生的综合素质与能力的提升。基于此，本文将对学生核心素养培养的初中体育教学实践展开研究。

关键词：初中体育;课堂教学;学生核心素养;培养分析

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-41-048

前言

新时期，人们对体育教育愈发地重视起来，将初中体育列入到了升学考试当中，这使得体育在初中教育中的地位得到了显著的提升。但是在带来良性的影响力的同时也让新的问题随之产生，部分教师为了完成任务，选择了较为机械化的训练方式，教学反馈相对较弱，与体育教育在初中组阶段设立的中心目的背道而驰。由此可见，对学生核心素养培养的初中体育教学实践进行探究是十分必要的，具体策略综述如下。

一、初中体育课堂教育中培养学生核心素养的现状

1体育教学观念过时使学生核心素养发展受限

在时代的发展下，越来越多的人认识到里锻炼身体的重要性，积极地加入到了集体性的运动锻炼活动当中，推动了我国的全面健身意识的发展。在体育思想的日益普及下，我国国民的身体健康情况得到了有效的提升，但是在对初中阶段的体育教育……