基于教学做合一的小学英语微课教学探究
2021-11-17陈利
中学生学习报 2021年22期
陈利
摘要:英语作为国际通用性语言,在当前经济全球化发展的今天,学好英语不仅是对自身能力的提升,更是对自身未来发展奠定的重要基础。对于小学英语教学而言,小学是学生形成良好学习观念的重要时期,该阶段学生的英语学习是在为今后的英语学习奠定扎实的基础。
关键词:微课;小学英语;教学方法
信息技术在当前时代越来越被更多的教育工作者所重视,而利用信息技术手段为学生开展微课教学模式更是提高学生学习效率的关键途径。微课指教学视频,也指以教学视频引导学生自主学习、自觉建构的教学方式。微课的出现,为广大教育工作者带来了福音,它能在短时间内通过课例片段呈现精简的内容,或突出主题,或研究一个具体的问题,或突破学习难点,从而让小学生掌握学习方法,养成探寻问题答案的良好学习习惯,最终提高小学生学习英语学科的质量。
一、运用微课进行课前浅层学习
小学英语课堂教学中融入微课,会极大地提高课堂教学的吸引力,使课堂教学形式变得更加灵活,更能激发小学生学习英语的兴趣。多媒体的普遍应用,微课能够与多媒体相结合,能将视频、音频与教学过程紧密结合起来,让学生能够积极参与到英语课堂教学中来,从而丰富了“讲—练—讲”单调枯燥的教学模式。
在教学活动中,教师可以利用微课让学生课前预习。在这个过程中,学生不仅可以了解课堂上所要讲的重点内容,还可以针对这些内容浅层学习。……
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