王云洁

【摘要】培养学生自主性阅读能力是符合现代教育理念的基本要求，毕竟对于小学语文学科而言，是组成小学教育体系的重要学科之一，也是学生学习其他学科的基础所在。所以在小学语文阅读教学过程中，通过对学生自主性阅读能力的培养，使得学生能够在具体阅读活动中实现自主性思维和自主性能力的发展，彰显了学生在语文阅读课堂中的主体性地位。在现代化教育理念的推出和实施过程中，对于培养学生自主性阅读能力而言提出了更高标准的要求。本文研究如何在小学语文阅读课堂中开展多元化和多样化的教学引导方案，推动学生在自主性阅读能力的发展过程中提升阅读理解水平和理解质量。

【关键词】小学语文;自主性阅读;阅读能力培养

阅读教学是组成小学语文教学体系的关键内容，不单单影响到每一个学生对于语文课程学习的兴趣和热情，还关系到学生在其他课程中的学习效果。因此，阅读能力的培养是学生开展课程学习的基础所在，对于学生自主性阅读能力的培养而言，不单单需要关注学生语言能力和阅读能力的发展，还需要关注学生阅读视野的拓展，对阅读素材的有效积累，从而实现学生阅读综合素养的全面升华。

一、小学语文自主性阅读的优势

第一，小学语文自主性阅读活动的开展，需要彰显学生在阅读课堂中的主体性地位，并坚持以学生兴趣爱好为核心，遵循学生的认知规律，提升学生在自主性阅读活动中的兴趣和热情，以此转变学生传统阅读模式中被动的阅读状态，以积极性和主动性的姿态进行阅读知识的探究和探索，从而提升学生的阅读效率和阅读效果。……